liens à consulter

Bonjour les élèves, je vous invite à consulter les sites ci_dessous
http://www.pass-education.fr/exercices-de-grammaire-ce2-cycle-3-sur-les-pronoms-personnels/
http://ekladata.com/2xOWBIiqX68_S6V5TcHVektz4YM.pdf

Le présent de l'indicatif

Chers élèves de CP et CE1
Ci-dessous un lien sur TV5MONDE où vous trouverez une vidéo + des exercices pour travailler le présent de l'indicatif. Je vous invite à consulter le site et jeter un coup d’œil avant de l'exploiter ensemble en classe.
 
Grammaire : le présent de l'indicatif - TV5MONDE

exercice participe passé

Le passé simple

Texte troué.

Complétez le texte suivant. Cliquez ensuite sur "correction". Vous pouvez utiliser "Aide" pour obtenir une lettre indice. Vous pouvez aussi cliquer sur "Indice" pour obtenir un indice. Vous perdrez des points si vous utilisez "Aide" ou "Indice"!

Bien vite, notre bon navire (arriver) près de l'île des Sirènes, poussé par une brise favorable. Mais alors aussitôt le vent (tomber) ; ce (être) le calme plat : plus un souffle! Un dieu avait endormi les flots. Mes compagnons (se lever) se et (rouler) les voiles qu'ils (déposer) déposèrent au fond du navire ; puis ils (s'installer) s' aux rames et (soulever) l'écume blanche sous le bois poli. Moi, je (prendre) un large gâteau de cire, avec mon glaive de bronze je le (découper) en tout petits morceaux que je (pétrir) de mes mains puissantes. La cire (s'amollir) s' bientôt grâce à mes efforts et aux rayons du Soleil, le seigneur fils d'Hypérion ; et j'en (boucher) les oreilles de tous mes compagnons, l'un après l'autre. Alors, dans le navire, ils m' (attacher) pieds et poings liés debout au pied du mât, bien serre contre lui. Puis ils (reprendre) leur place et (frapper) de leurs rames la mer qui blanchissait. Nous avancions rapidement ; nous (être) bientôt à portée de voix des Sirènes ; elles (apercevoir) notre navire rapide passant près d'elles, et leur chant limpide (s'élever) s' :
"Viens ici, illustre Ulysse, honneur des Grecs! Arrête ton navire pour écouter nos voix! Personne n'a jamais longé nos côtes sur son noir vaisseau sans écouter le doux chant qui coule de nos lèvres! ensuite on s'en retourne heureux et plus riche en savoir. Car nous savons tout, tous les maux qu'on endurés dans la vaste Troade les Grecs et les Troyens par la volonté des dieux, et tout ce qui se passe sur la terre fertile."
Ces mots, elles les chantaient d'une voix délicieuse ; et mon coeur aspirait à les entendre.

passesimple.htm Affichage de passesimple.htm

Classe de 1ère préparatoire

Ma classe se compose de 30 élèves :

Leurs âges varient de 11 à 12 ans.

J'ai 14 filles et 16 garçons.

Voici une photo de ma classe :

Exercices sur les pronoms personnels

Bonjour Chers élèves,

J'espère que vous avez bien compris la leçon sur les pronoms personnels.

Voici des exercices sur Internet que je vous demande de faire pour le 23 février 2019 :

https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-pronoms/les-pronoms-personnels/exercices

 

https://www.ortholud.com/grammaire/pronoms/trois.php

Merci de les écrire sur une feuille avec votre nom.

Les pronoms personnels : leçon

Pronoms personnels

Les pronoms personnels Forme : La forme des pronoms personnels varie selon la ou les personnes qu'ils évoquent la ou les choses auxquelles ils font référence; elle change aussi selon la fonction qu'ils occupent dans la phrase : Sujet COD COI CC de lieu   Singulier Pluriel 1ère pers. 2ème pers. 3e pers 1ère pers. 2e pers 3e pers Je Tu Il, elle, on Nous Vous Ils, elles Me Te Le, la, en Nous Vous les Me Te Lui, en, y Nous Vous Leur, en, y En, y En, y Je viens dimanche Qui est-ce qui vient dimanche => Je ( sujet)                                                          Je vois descendre Caroline : Je la vois Je vois qui ? Caroline (complément d'objet direct) Elle dit à Pierre : Elle lui dit Elle dit à qui ? A Pierre (complément d'objet indirect) Pour parler de son travail, il en parle ! Il parle de quoi ? de son travail (complément d'objet indirect) Je reviens de l'école, j'en viens. Je reviens d'où ? De l'école. (Complément circonstanciel de lieu) Elle n'est pas au bureau : Elle n'y est pas. Elle n'est pas où ? A son bureau (complément circonstanciel de lieu) Je pense sans arrêt à ton départ : J'y pense sans arrêt. Je pense à quoi ? A ton départ. (Complément d'objet indirect)

Programme de français pour la classe de 1ère préparatoire

Voici le programme de français pour votre classe :

Lecture suivie : Contes et nouvelles de Maupassant

Grammaire : 

• Les pronoms personnels
• L'accord du participe passé

Conjugaison : 

• mode impératif
• mode conditionnel
• mode subjonctif

Vocabulaire : 

• les caractères
• Le voyage et tourisme